Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 2 rozwiązania | autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:43) |
proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 1 rozwiązanie | autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:49) |
Prosze o pomoc, krotkie zadanie. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 2 rozwiązania | autor: CyborgR 17.4.2010 (18:13) |
Pole i wycinek koła.pomocy ! zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 1 rozwiązanie | autor: mania1408-k1 20.4.2010 (15:12) |
pomóżcie prosze:( Przedmiot: Matematyka / Liceum | 1 rozwiązanie | autor: basia0985 20.4.2010 (16:11) |
Podobne materiały
Przydatność 55% Bankowośc zadania
POSIADAM JESZCZE INNE MATERIAŁY Z BANKOWOŚCI I NIE TYLKO
Przydatność 70% Zadania wahadłowców
Promy kosmiczne, zwane też wahadłowcami lub samolotami kosmicznymi, są pierwszymi pojazdami wielokrotnego użytku przeznaczonymi do podróży poza naszą planetę. Startują z powierzchni Ziemi na podobieństwo rakiety kosmicznej, po wejściu na orbitę stają się sztucznymi satelitami, a gdy kończą zadanie, lądują z powrotem na ziemskim globie niczym gigantyczny szybowiec. Już sama...
Przydatność 80% Zadania sekretariatu
Zadania sekretariatu Głównym zadaniem sekretariatu jest odciążenie kierownika z uciążliwych administracyjno - biurowych i techniczno ? usługowych spraw które są bardzo drobne. W strukturze firmy sekretariat nie ma charakteru merytorycznego lecz usługowy. W sekretariacie może być zatrudnionych kilka osób ale najczęściej jest to komórka jednoosobowa (zatrudniony to sekretarka lub...
Przydatność 50% Zadania spedytora
Zadania spedytora: - Spedytor zobowiązany jest wykonywać swoje czynności zgodnie z przyjętym zleceniem. - Spedytor jest zobowiązany do odbioru przesyłki w przypadku gdy brakuje właściwych dokumentów. - Spedytor odbierając przesyłkę jest zobowiązany sprawdzić czy przesyłka dostarczona została w stanie nienaruszonym. - Spedytor nie ma obowiązku sprawdzać zgodność...
Przydatność 50% Zadania i cele mediów
Istnieje wiele teorii, dotyczących zadań, jakie spełniają środki masowego przekazu. Wynika to ze zróżnicowanego definiowania tego pojęcia. W ujęciu funkcjonalistycznym, które uznaje media za autonomiczne instytucje, mają one następujące funkcje: 1. Informacja: - informowanie o wydarzeniach i sytuacji w społeczeństwie, kraju i na świecie, - powiadamianie o rozkładzie sił we...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
1 0
antekL1 31.10.2014 (00:17)
Zadanie 17.
Zauważ, że prosta y = -1 jest równoległa do osi X, a punkt styczności
leży na osi Y. Ponieważ promień okręgu poprowadzony z punktu styczności ma być
prostopadły do prostej stycznej więc środek okręgu leży na osi Y.
Okrąg o środku w punkcie S = (0; y0) i promieniu "R" ma więc równanie:
x^2 + (y-y_0)^2 = R^2
Proszę zrób przybliżony rysunek takiego okręgu i zaznacz na nim punkty B, C tak,
aby trójkąt ABC był równoboczny. Takki rysunek się przyda!
Oś Y jest osią symetrii trójkąta ABC. Współrzędne y punktów B i C są jednakowe,
a współrzędne x mają przeciwne znaki.
Zauważ, że odcinek AS jest równy 2/3 wysokości trójkąta ABC
(gdyż w trójkącie równobocznym wysokość jest jednocześnie środkową)
Wobec tego wysokość trójkąta wynosi (3 / 2) R,
czyli współrzędne y punktów B,C to
[ zauważ gdzie leży punkt A; dlatego odejmujemy 1 ]
y_B = y_C = \frac{3}{2}R-1
Obliczymy współrzędne x tych punktów. Zauważ, ze wartość bezwzględna
tych współrzędnych to połowa długości podstawy BC trójkąta.
Z kolei wysokość trójkąta równobocznego h wiąże się z długością podstawy:
h = \frac{3}{2}R = \frac{\sqrt{3}}{2}\,|BC|
Stąd dostajemy długość | BC | / 2, czyli wartości bezwzględne xB oraz xC
|x_B|=|x_C| = \frac{|BC|}{2}=\frac{\sqrt{3}}{2} R
Mamy wszystkie współrzędne, ale trzeba wyznaczyć promień okręgu.
Z konstrukcji wynika, że współrzędna y0 środka okręgu spełnia równanie:
y0 = R - 1
Podstawiamy współrzędne punktu L(-4;1) do napisanego na początku
równania okręgu. Od razu podstawiamy y0.
(-4)^2 + (1-R+1)^2 = R^2\qquad\mbox{zatem}\qquad r = 5
(Kwadrat R skraca się, już tego nie rozpisuje, to łatwe)
Wstawiamy R do wzorów na współrzędne punktów B i C.
Załóżmy, że punkt B ma dodatnią współrzędną x, punkt C - ujemną. Dostajemy:
B = \left(\frac{5}{2}\sqrt{3}; \,\,\frac{13}{2} \right )\qquad\qquad C = \left(-\frac{5}{2}\sqrt{3};\,\, \frac{13}{2} \right )
=================================================
Zadanie 18.
Wyznaczmy najpierw rozwiązanie równania ax^2 - (2a+1)x + 2 = 0.
Sprawdzamy "delta" - kiedy one w ogóle istnieją:
\Delta = (2a+1)^2 - 8a = 4a^2-4a+1=(2a-1)^2
Delta jest pełnym kwadratem więc pierwiastki zawsze istnieją.
W znany Ci sposób otrzymujemy te pierwiastki:
x_1=\frac{2a+1 -(2a-1)}{2a} = \frac{1}{a}\qquad\qquad x_2=\frac{2a+1 +(2a-1)}{2a} = 2
Eleganckie pierwiastki :)
Musimy wykluczyć a = 0. Zresztą wtedy i tak parabola przeszłaby w prostą x = 2.
-------------------------
Rozważamy dwa przypadki.
1) a > 0.
Parabola opisywana wzorem z zadania ma wtedy kształt litery U
i nierówność jest spełniona dla x mniejszych od mniejszego z pierwiastków
i x większych od większego z pierwiastków.
Zauważ, że a = 1/2 jest krytyczną wartością.
Wtedy 1/a = 2 i mamy podwójny pierwiastek, oczywiście warunek zadania
jest spełniony, gdyż parabola leży nad osią X z wyjątkiem punktu x = 2.
Weźmy teraz "a" z przedziału (0 ; 1/ 2).
Wartość 1/a jest wtedy większa od 2 (czyli x = 2 jest mniejszym pierwiastkiem)
i rozwiązaniami nierówności są między innymi liczby x < 2.
Podany w zadaniu przedział jest więc zawarty w zbiorze rozwiązań.
Mamy pierwszy przedział wartości "a" pasujący do zadania: (0; 1/2)
Niech teraz będzie a > 1/2. Wtedy 1/a < 2 i liczba 2 jest większym pierwiastkiem.
W miarę wzrostu "a" liczba 1/a "oddala się" na lewo od punktu x = 2
i w pewnym momencie "dotknie" punktu x = 1, czyli prawej granicy podanego
w zadaniu przedziału. Stanie się tak dla
1/a = 1 czyli dla a = 1.
Dokładna wartość a = 1 jest dozwolona, gdyż przedział (1/2; 1) jest otwarty.
Mamy drugi przedział wartości "a" pasujący do zadania: (1/2; 1>
Łączymy wyniki otrzymane dla dodatnich "a". Dodajemy oczywisty punkt a = 1/2
i mamy:
a \in (\,0; \,1>
-----------------------------
2) a < 0
Parabola ma wtedy kształt odwróconej litery U i zbiór rozwiązań nierówności z zadania
leży pomiędzy pierwiastkami.
Ponieważ a < 0 to 1/a także jest mniejszy od zera czyli x = 2 jest większym pierwiastkiem,
a mniejszy pierwiastek jest ujemny.
Naturalnie przedział podany w zadaniu ZAWSZE należy do zbioru rozwiązań.
Czyli w tym wypadku:
a \in (\,-\infty; 0)
-----------------------------
Możemy już połączyć wszystkie otrzymane wyniki. Rozwiązaniem zadania jest:
a \in (\,-\infty; 1> \backslash \,\,\{0\}
=================================================
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie