Treść zadania

2. Oceń prawdziwość zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie jest fałszywe. (0–2)
Najliczniejszą grupę organizmów stanowią
zwierzęta, a wśród nich płazy. P F
Różnorodność biologiczna zmienia się
w czasie: występują okresy zwiększania się
i okresy zmniejszania się bioróżnorodności. P F
Różnorodność biologiczna oznacza
zróżnicowanie wszystkich organizmów
występujących na Ziemi. P F
Najmniejszą bioróżnorodnością cechują się
obszary tropikalne. P F

3. Współczesne wymieranie gatunków różni się od wcześniejszych wymierań kilkoma cechami. Zaznacz cechy charakterystyczne dla współczesnego wymierania gatunków. (0–1)
A. Szybsze tempo wymierania.
B. Dotyczy tylko określonych gatunków.
C. Jego główną przyczyną jest działalność człowieka.
D. Wolniejsze tempo wymierania.
E. Jego przyczyną są ruchy górotwórcze
na wielu kontynentach.
F. Dotyczy wszystkich grup organizmów.



4. Wybierz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Gatunkami inwazyjnymi nazywamy
A. wszystkie gatunki wprowadzone na nowe tereny.
B. gatunki dominujące liczebnie na danym terenie.
C. wszystkie gatunki zwierząt zagrażające innym organizmom na danym terenie.
D. gatunki obce, które stanowią zagrożenie dla gatunków rodzimych.

5. Ludzie chronią przyrodę z różnych powodów. Nazwij motywy ochrony przyrody, których dotyczą podane opisy. (0–3)
Z przyrody można czerpać korzyści materialne – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Przyroda jest źródłem piękna – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Przyroda jest dobrem narodowym – . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Ze względu na zakres objętych ochroną elementów wyróżniamy trzy sposoby ochrony przyrody. Przyporządkuj każdemu sposobowi odpowiedni opis. (0–3)
A – ochrona obszarowa
B – ochrona gatunkowa
C – ochrona indywidualna
1. Ma na celu zachowanie naturalnych procesów przyrodniczych.
2. Podlegają jej wszystkie osobniki danego gatunku, niezależnie od miejsca występowania.
3. Obejmuje pojedyncze osobniki danego gatunku, obiekty przyrody nieożywionej czy fragmenty ekosystemów.
A . . . . . . . . . . . . . . . B . . . . . . . . . . . . . . . C . . . . . . . . . . . . . . .

7. Spośród wymienionych form ochrony przyrody w Polsce podkreśl te, które dotyczą ochrony indywidualnej. (0–1)
pomnik przyrody, park krajobrazowy,
park narodowy, użytek ekologiczny,
zespół przyrodniczo-krajobrazowy,
rezerwat przyrody

8. Dopasuj do rodzaju ochrony przyrody odpowiedni opis i przykład. (0–2)
Rodzaj ochrony Opis Przykład
Ochrona czynna
Ochrona bierna

Opis
A. Polega na stosowaniu zabiegów zmierzających do zachowania lub przywrócenia stanu liczebnego konkretnych gatunków lub całego ekosystemu.
B. Ma na celu zachowanie obszarów cennych przyrodniczo w niezmienionym stanie.
Przykład
1. Ograniczenie wstępu turystów na określony obszar.
2. Odbudowa populacji ginącego gatunku.


9. Często zdarza się, że ochrona danego gatunku lub obiektu jest niemożliwa w miejscu jego naturalnego występowania. Jak nazywamy sposób ochrony poza miejscem występowania, np. w ogrodzie zoologicznym? Wybierz odpowiedź spośród podanych. (0–1)
A. Ochrona ex situ.
B. Ochrona ogrodowa.
C. Ochrona in situ.
D. Ochrona ścisła.


12. Wybierz prawidłowe zakończenie zdania. (0–1)
Gatunek ptaka, który wyginął w Polsce na skutek polowań i rozwoju rolnictwa, to
A. drop.
B. orzeł bielik.
C. słowik szary.
D. gołąb wędrowny.

Liczę na pomoc. Daję naj :)