Treść zadania

Autor: gumise56 Dodano: 24.5.2010 (21:01)

wykonaj analize dowolnego dzieła, obrazu (pracy malarskiej)
co jest potrzebne do opisania:
autor
tytuł
technika wykonania
wielkosc obrazu
kiedy powstalo
gdzie obecnie sie znajduje
czego dotyczy tematyka
rodzaj obrazu
opis literacki obrazu w odniesieniu do posczegolnych planow obrazu:
ile planow
gesty
wyroznienia
kompozycja:
statyczna czy dynamiczna
otwarta czy zamknieta
kolorystyka:
zim,na/ciepla
kontrastowa, stanowcza
pastelowa/jaskrawa
tonacja barw na obrazie:
zawezona tonacja barw
rozszerzona tonacja barw
perspektywa:
zbierzna
powietrzna
barwna brak perspektywy
kształty (formy w obrazie) tworzone przy pomocy:
koturny
plamy
swiatlocienia
iinne okreslenia:
synteza
stylizacja
deformacja
geomatryzacja
wierne nasladowaniwe natury
abstrakcja
idealizacja

na koniec wlasna opiania

ps. najlepiej aby byl to o obraz znanego autora :)

Zgłoś nadużycie

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

Podobne zadania

Napisz przemówienei na zakończenie 3 klasy gimnazjum. Prosze o pomoc :) Przedmiot: Język polski / Gimnazjum	1 rozwiązanie	autor: Rosteczek 28.3.2010 (20:20)
help...:(na jutro Przedmiot: Język polski / Gimnazjum	2 rozwiązania	autor: justyna22 29.3.2010 (17:13)
analiza i interpretacja wiersza "Z głową na karabinie" Przedmiot: Język polski / Gimnazjum	1 rozwiązanie	autor: adaska94 7.4.2010 (17:11)
rozprawka o zbyszku z Bogdańca. na jutro.! Przedmiot: Język polski / Gimnazjum	1 rozwiązanie	autor: niwejka21 7.4.2010 (18:51)
Charakterystyka Autorytetu na jutro!! Przedmiot: Język polski / Gimnazjum	1 rozwiązanie	autor: Klaudynka8 7.4.2010 (19:05)

Podobne materiały

Przydatność 75% Koniec wieku XIX - Kazimierz Przerwa - Tetmajer - analiza i interpretacja

Wiersz Kazimierza Przerwy – Tetmajera ‘Koniec wieku XIX’ ma regularną budowę. Wszystkie strofy mają po cztery wersy, z których co drugi rozpoczyna się pytaniem. Podmiot liryczny, wypowiada się w imieniu ogółu ludzi z końca wieku, o czym świadczą wyrażenia: ‘Co zostało nam, co wszystko wiemy (…)’ i jest skierowany do osób z tamtych lat, co wyraża apostrofa...

Przydatność 65% Interpretacja i analiza porównawcza wierszy W. Szymborskiej „Schyłek wieku” i K. Przerwy Tetmajera „Koniec wieku XIX”

Kazimierz Przerwa Tetmajer i Wisława Szymborska to poeci tworzący w dwóch różnych epokach. Różnią ich nie tylko style narzucone przez epokę, ale i również to, że są odmiennej płci. Jestem pewna, jako początkująca poetka, ze kobiety głębiej niż mężczyźni odczuwają to, co dzieje się na świecie. Przez poezje Tetmajera przemawia typowy dekadent. Bezsilny, niewierzący,...

Przydatność 65% Analiza porównawcza wierszy „Koniec wieku XIX” Kazimierza Przerwy-Tetmajera oraz „Schyłek wieku” Wisławy Szymborskiej

Wiersze „Koniec wieku XIX” oraz „Schyłek wieku” zostały napisane pod koniec stuleci – pierwszy XIX, drugi XX. Czasy, w których przyszło żyć Kazimierzowi Przerwie-Tetmajerowi i Wisławie Szymborskiej niewątpliwie różniły się między sobą, jednak pomimo to utwory te są do siebie bardzo podobne. Łączy je, oprócz tematyki, pesymistyczny, przygnębiający klimat, wyraźne...

Przydatność 75% Analiza porównawcza ballady A .Mickiewicza „Romantyczność” i wiersza K. Przerwy-Tetmajera „Koniec wieku XIX”.

\"Romantyczność\" jest to opowiadanie o obłąkanej, wiejskiej dziewczynie, Karusi, która przed laty straciła ukochanego. Teraz rozmawia z nim, śmieje się, i próbuje go dotknąć. Wierzy, że pomiędzy światem zmarłych a realnym jest łączność, która sprawia, że zmarły Jasiek jest ciągle przy niej. Światy te przenikają się nawzajem, co umożliwia kontakt duchów z żywymi....

Przydatność 75% Koniec Lata

Koniec już lata, Szarzeją chmury na niebie, Co dzień się nasila ma tęsknota do ciebie, Zarys księżyca przypomina mi uśmiech twój, Żyje ze świadomością że kiedyś byłeś mój, Kamień na drodze najczarniejszy mi twe oczy przypomina. Tęsknie do ciebie jak do lata ptaszyna. Patrzę tęskno w morza lazury,...

0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań