Treść zadania
Autor: dusiaczur Dodano: 21.1.2013 (20:30)
1.wykonaj działania:
a) -2/3(3x)-6
b) -1/2(2x+4)
c) 3x(2x-1)-2x(3x+1)
d) 2x(3x-1)-3x(2x+1)
e)(2x+2)(2x-2)
f) (2x+5)2x-5)
2.Doprowadź do najprostszej postaci:
a) 4x kwadrat(3x+6)-7x
b) 3x kwadrat (2x+5)-2x
c) (1,2m-0,3n+1)-(3,6m+0,3n)
d) (-2a+b-5)-(3a-2b+4)
Komentarze do zadania
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
Wykonaj działania na sumach algebraicznych a następnie oblicz wartość
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: jagoda9407 22.4.2010 (19:47) |
Wykonaj działania.
a) 6(x-4)-2
b) 2(x+1)-3(x-1)
c) -3(y-2)+4(y+2)
d)
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
5 rozwiązań | autor: werakonie 29.8.2010 (18:00) |
|
wykonaj działanie:
a) (5\6+1\3):(2 2\3-1,75)
b)
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: ola1997 9.9.2010 (16:04) |
|
Wykonaj działania-Prosze o pomoc:)
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: xoxListeKxox 9.9.2010 (20:59) |
|
wykonaj dzialania :
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: paulina0002224 13.9.2010 (19:25) |
0 odpowiada - 0 ogląda - 2 rozwiązań
1 0
banpioszy 22.1.2013 (13:23)
w załączniku
Załączniki
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
0 0
witch 26.1.2013 (14:16)
1.wykonaj działania:
Otwierasz nawiasy pamietajac o znakach!
a) -2/3(3x)-6=-2x-6
b) -1/2(2x+4) = -x-2
c) 3x(2x-1)-2x(3x+1)=6x^2-3x-6x^2-2x=-3x-2x=-5x
d) 2x(3x-1)-3x(2x+1)=6x^2-2x-6x^2-3x=-2x-3x=-5x
e)(2x+2)(2x-2)=4x^2-4x+4x-4=4x^2-4=4(x^1-1)
f) (2x+5)(2x-5)=4x^2-10x+10x-25=4x^2-25
2.Doprowadź do najprostszej postaci:
a) 4x kwadrat (3x+6)-7x = 12x^3+24x^2-7x = x(12x^2+24x-7)
b) 3x kwadrat (2x+5)-2x = 6x^3+15x^2-2x=x(6x^2+15x-2)
c) (1,2m-0,3n+1)-(3,6m+0,3n) = 1,2m-0,3n+1-3,6m-0,3n=-2,4m-0,6n+1
d) (-2a+b-5)-(3a-2b+4) = -2a+b-5-3a+2b-4=-5a+3b-9
mam nadzieje ze dobrze jest !!!!
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
witch 27.1.2013 (13:40)
P.S. zadanie 1 e) 4(x^1-1) <-- do kwadratu mi9alo byc!!! tzn 4(x^2-1)