Treść zadania

Autor: pamelcia20123 Dodano: 8.1.2013 (08:47)

Morazlim dydaktyczny człowieka-utwory

ważne na jutro..!!!!!!!!!!!!!

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Rozwiązania

Podobne zadania

PILNE NA JUTRO !POLSKI.jak rozumieszsformułowanie że anioł jest Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: majka82101 16.4.2010 (20:13)
pilnie potrzebuje na jutro!!!! harmonia swiata i renesansowy optynizm we Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: mmonika1235 19.4.2010 (13:16)
na jutro wazneporownaj sposob postrzegania poety i nieśmiertelnej slawy poetycki Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: mmonika1235 20.4.2010 (00:17)
Charakterystyka Króla Edypa!!!na jutro Przedmiot: Język polski / Liceum	2 rozwiązania	autor: pepik535 22.4.2010 (21:36)
Makbet na jutro !!! Przedmiot: Język polski / Liceum	1 rozwiązanie	autor: aldi93 25.4.2010 (12:17)

Podobne materiały

Przydatność 100% Środek dydaktyczny

TEMAT: Przygotowanie i użycie środka dydaktycznego. Środki dydaktyczne są jednym z elementów dobrze zorganizowanego procesu nauczania - uczenia się. Ich stosowanie warunkowane jest celami, zasadami, metodami i formami nauczania oraz treściami programowym i wiekiem uczniów. Program nauczania wskazuje na konieczność stosowania szerokiego zespołu środków dydaktycznych w celu...

Przydatność 75% Dydaktyczny charakter bajek Krasickiego

Bajki Krasickiego są dla niego tym, czym dla Kochanowskiego fraszki. Mają one charakter dydaktyczny. Krasicki wyśmiewa ludzkie wady: głupotę i pychę. Służą mu do tego maski, czyli zwierzęta, pod których postaciami kryją się różne postawy ludzkie. Swój program artystyczny przedstawił w bajce pt. "Wstęp do bajek". Bajki nie należy traktować serio, czerpie ona...

Przydatność 65% Dydaktyczny charakter literatury Oświecenia.

Oświecenie – przesiąknięta utylitaryzmem i zaangażowaniem ludzi w nauczanie niższych warstw społecznych epoka różni się wyraźnie od niedawno panującego baroku. Do głosu zaczyna dochodzić rozum i poznawanie świata . Panuje przekonanie , że wszystko można wyjaśnić w logiczny sposób . Teorie racjonalistów i empirystów zdecydowanie odrzucają istnienie jakichkolwiek...

Przydatność 65% Dydaktyczny charakter twórczości Krasickiego.

Krasicki jawi się w bajkach jako krytyczny obserwator ludzkich wad i charakterów. Poprzez bajki i satyry może realizować akcję wychowania społeczeństwa (edukację). W swoich utworach uczy i bawi. Utwory te zawierają przestrogi moralne. Uczą racjonalnego spojrzenia na świat, bo wskazują na szkodliwe wady ludzi, na niedorzeczne sytuacje, przy czym Krasicki, jak na racjonalistę...

Przydatność 50% Dydaktyczny charakter literatury polskiego Oświecenia.

Znakomity filozof niemiecki Immanuel Kant określił oświecenie jako "wyjście człowieka z niepełnoletności, w którą popadł z własnej winy", przy czym niepełnoletność rozumiał jako "niezdolność człowieka do posługiwania się własnym rozumem". Dlatego, dowodził, hasło oświecenia brzmi: "Sapere aude", co znaczy: "miej odwagę posługiwać...

0 odpowiada - 0 ogląda - 0 rozwiązań