Treść zadania

Najlepsze rozwiązanie

• 

  1 0

  antekL1 21.12.2012 (00:02)

  Zadanie 1.
  Pomijamy masę butelki i mamy "wzorzec" masy 1 kg.
  "Ważymy" koszyk z grzybami i potem pusty koszyk, odejmujemy ich wagi i mamy ciężar grzybów.
  
  "Ważymy" używając zasady dźwigni. Przywiązujemy butelkę z jednej strony długiej, równej gałęzi, koszyk z drugiej. Podstawiamy palec pod gałąź i podnosimy ją. Przesuwamy palec tak, aby koszyk i butelka były w równowadze. Zaznaczasz położenie punktu podparcia. Wtedy, jeżeli:
  M - masa koszyka, m - masa wody,
  x -odległość koszyka od palca, y - odległość butelki od palca
  to:
  Mx = my ; więc M = m * (y / x)
  
  Trzeba ustalić stosunek y/x. Jak nie masz linijki to używając innych gałązek znajdujesz 1/2, 1/4, 1/8 itd odcinków długości "pomiarowej" gałęzi. Myślę, że podział na 8 już wystarczy. Używając jeszcze innej gałęzi na piasku wykonujesz obliczenia na ułamkach.
  --------------
  
  Zadanie 2.
  Potrzebny jest termometr, butelka z wodą o pojemności 1 litra i stoper.
  Mierzymy temperaturę wody, wlewamy wodę do czajnika, włączamy stoper.
  Podgrzewamy wodę (mieszając termometrem) o kilkadziesiąt stopni, wcale nie do wrzenia), odczytujemy temperaturę, wyłączamy stoper.
  
  Energia, dostarczona przez grzałkę o mocy P w czasie T wynosi P * T
  Ciepło, pobrane przez wodę Q = c m delta_t
  (gdzie: c - ciepło właściwe, m - masa wody, delta_t - różnica temperatur).
  
  P T = c m delta_t ; więc c = P T / (m delta_t)
  
  Wszystkie dane masz. Oczywiście zaniedbujesz straty, dlatego wody nie należy za bardzo podgrzewać, aby te straty zminimalizować.
  --------------
  
  Zadanie 3.
  Jeżeli żaróweczkę zasilasz "napięciem znamionowym" "U" (to znaczy takim, jakie jest podane na obudowie żarówki), wystarczy pomiar prądu "I" za pomocą amperomierza włączonego szeregowo w obwód. Wtedy:
  
  Opór R = U / I
  Moc P = U * I
  
  Nie jest potrzebny woltomierz bo założyliśmy, że napięcie znamionowe znamy.
  --------------
  
  Zadanie 4.
  Trzeba zmierzyć kilkanaście okresów. Pomiar jednego okresu jest wprawdzie możliwy (obserwujesz, kiedy huśtawka "przetnie" jakąś ustaloną linię, np. pień pobliskiego drzewa) ale bardzo niedokładny.
  Częstotliwość obliczasz jako odwrotność okresu drgań.
  Zależy ona - w przypadku huśtawki "wiszącej" od jej długości i momentu bezwładności, patrz wzór na wahadło fizyczne w "Wikipedii". W ogólności wolniej waha się huśtawka z workiem piasku niż ze stojącym na niej dzieckiem o tej samej masie i wolniej wahają się dłuższe huśtawki.
  --------------
  
  Zadanie 5.
  Trzeba położyć linijkę na stole tak, aby część wystawała, mocno przycisnąć linijkę na brzegu stołu i wystającą część wprawić w pionowe drgania. Wytwarza się fala stojąca (węzeł na stołu, strzałka na końcu wystającej części). Nawet możesz określić długość tej fali - jest to 4 razy długość wystającej części linijki.
  Oczywiście "realne" doświadczenie czysto nie wyjdzie - zbyt dużo jest zakłóceń, powstaną fale o różnych częstotliwościach, plastyk linijki nie spełnia prawa Hooke'a itp. Ale idea jest taka, jak opisałem.
  --------------

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie