Treść zadania
Autor: kinga12121991 Dodano: 25.10.2012 (09:32)
Hej. czy moglibyscie pomoc napisac mi zadania na prace kontrolna z matematyki: 1. wyznacz dziedzine funkcji wymiernej: a) f(x)=8x/5x-10 b) f(x)= 3x-5/x2+2x+1 c) f(x)= x2+2/4x3-8x2-x+2 2. skroc ulamki podaj konieczne zalozenia : a) x3+x2-4x-4/x2+3x+2 b) 25x3+50x2-x-2/5x2+9X-2 3. ROZWIAZ ROWNANIA WYMIERNE a) x-3/x-2-1=2-x 4. ktrore wyrazy ciagu an=6n-4 nEN+ sa dodatnie 5. zbadaj monotonicznosc ciagu an= -3n+1 6. znajdz dwunasty wyraz ciagu arytmetycznego jesli a1= -2 r= 4 7. wyznacz pierwszy wyraz ciagu geometrycznego a1 wiedzac ze q=2/3 a6=32/27
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 2 rozwiązania | autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:43) |
proszę o pomoc zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 1 rozwiązanie | autor: mania1408-k1 13.4.2010 (16:49) |
Prosze o pomoc, krotkie zadanie. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 2 rozwiązania | autor: CyborgR 17.4.2010 (18:13) |
Bardzo proszę o pomoc! Przedmiot: Matematyka / Liceum | 1 rozwiązanie | autor: mala53 19.4.2010 (11:00) |
Pole i wycinek koła.pomocy ! zadania na jutro. Przedmiot: Matematyka / Liceum | 1 rozwiązanie | autor: mania1408-k1 20.4.2010 (15:12) |
Podobne materiały
Przydatność 60% Jak napisac opowiadanie kiczowate - zasady.
ZASADA GENERALNA: musisz konsekwentnie grzeszyć przeciw dobremu smakowi literackiemu oraz wszystkim zasadom (poza gramatycznymi i ortograficznymi), które wpajają Ci poloniści. OKAZJA DO GRZECHU NR 1 - MIŁOŚĆ I ŚMIERĆ : Zmuś się do nadmiaru i wyolbrzymiania. Zachwycaj czytelnika wielkimi przeżyciami, namiętnościami, operowymi gestami bohaterów swojej opowieści. Szczególnie...
Przydatność 50% Egzaminy kompetencji z matematyki
Matematyka Zestaw egzaminacyjny I Życzę powodzenia! -------------------------------------------------------------------------------- 1. Oblicz 132% różnicy liczb: 115,4 i -84,6. a) 15 b) 1297 c) 264 d) -3 2. Doprowadź wyrażenie (a-5)2 - (2a+3)(a-3) do najprostszej postaci. a) a2-7a-34 b) -a2-7a+34 c) a2-8a-34 d) a2-7a 3. Oblicz wartość wyrażenia a) b) c) d)...
Przydatność 55% Różne tematy z Matematyki
Patrz załączniki: - Trójkąt równoboczny i inne - Wektory - Granice funkcji - Wzory Wiete
Przydatność 55% Historia matematyki -Wiek XIX
HISTORIA MATEMATYKI - WIEK XIX Charakterystyka epoki: • Rewolucja francuska i okres napoleoński stworzyły korzystne warunki dla rewolucji przemysłowej w Europie, co wzmogło uprawianie nauk fizycznych, a tym samym prawie idealne warunki dla rozwoju matematyki. • Zaistniała konieczność zreformowania i odmłodzenia szkół i uniwersytetów. • Źródłem rozwoju...
Przydatność 80% Kazimierz Wierzyński – „Hej! Świat się kręci!”, analiza i interpretacja.
W utworze została użyta liryka bezpośrednia, a tematem wiersza jest spotkanie dwojga zakochanych. Podmiot liryczny w piękny sposób opisuje zależności między kobietą a mężczyzną i łączące ich więzi emocjonalne. Wspomniane w tytule oraz początkowych wersach utworu słowa są spowodowane uczuciem, miłością. Autor używa wiele wykrzyknień – podkreśla ogromne emocje...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
0 0
antekL1 25.10.2012 (10:51)
NAWIASY!!!
1a) trzeba zapisać tak: f(x) = 8x / (5x - 10), w przeciwnym razie trzeba się domyślać.
W mianowniku nie może być zera, wykluczamy możliwość
5x - 10 = 0 ; czyli x = 2
D = R / {2}
1b) Zapis: f(x) = (3x - 5) / (x^2 + 2x + 1) [^2 czytaj "do kwadratu"]
W mianowniku nie może być zera. Zapisujemy mianownik jako:
(x + 1)^2 i wykluczamy możliwość x = -1, gdy ten kwadrat jest zerem.
D = R / {-1}
1c) Zapis: f(x) = (x^2 + 2) / (4x^3 - 8x^2 - x + 2)
W mianowniku nie może być zera.
Zgadujemy, szukając wśród podzielników liczby 2, pierwiastka równania:
4x^3 - 8x^2 - x + 2 = 0
Pasuje x1 = 2.
Albo dzielimy 4x^3 - 8x^2 - x + 2 przez x - 2, a jak ktoś nie umie, to zapisujemy tak:
(x - 2)(4x^2 + Ax + B) = 4x^3 - 8x^2 - x + 2 ; wymnażamy nawias:
4x^3 + (-8 + A)x^2 + (-2A + B)x - 2B = 4x^3 - 8x^2 - x + 2
i porównujemy wyrazy przy tych samych potęgach x, co daje A = 0, B = -1
Mianownik = (x - 2)(4x^2 - 1)
Rozkładamy drugi nawias:
Mianownik = (x - 2)(x - 1/2)(x + 1/2)
Wykluczamy liczby: x1 = 2, x2 = 1/2 oraz x3 = -1/2.
D = R / {-1,2 ; 1/2 ; 2}
================================
2a. Zapis: (x^3 + x^2 - 4x - 4) / (x^2 + 3x + 2)
Ze wzorów Viete'a szukamy pierwiastków mianownika
(suma pierwiastków = -3, iloczyn = 2 więc x1 = -1, x2 = -2).
Mianownik ma postać: (x+1)(x+2)
Sprawdzamy, czy te liczby nie są pierwiastkami licznika.
Okazuje się, że tak, licznik = 0 dla x = -2 oraz dla x = -1
Wobec tego ułamek ma postać:
(x - A)(x + 1)(x + 2) / (x + 1)(x + 2) = x - A (cały mianownik się skróci).
Aby było to możliwe - bo nie możemy dzielić przez 0
wykluczamy x = -1 i x = -2. Skracanie jest dopuszczalne gdy
x należy do R / {-2 ; -1}
Pozostaje obliczyć "A". Wymnażamy nawiasy w (x - A)(x + 1)(x + 2)
i porównujemy wyrażenia przy tych samych potęgach x.
x^3 + (3 - A)x^2 + (2 - 3A)x - 2A = x^3 + x^2 - 4x - 4 ; co daje A = 2
Po skróceniu z ułamka zostaje tylko x - 2
2b) Zapis: (25x^3 + 50x^2 -x - 2) / (5x^2 + 9x - 2)
Znajdujemy pierwiastki mianownika (tym razem "klasycznie"
delta = 81 - 4*5*(-2) = 121. Pierwiastek(delta) = 11
x1 = (-9 - 11) / 10 = 2
x2 = (-9 + 11) / 10 = 1/5
Ponownie okazuje się, że obie te liczby są pierwiastkami licznika.
Wobec tego zapisujemy licznik jako:
Licznik = (5x - A)(5x^2 + 9x - 2) [zauważ, że dobieram 5x, aby dostać 25 przy x^3]
Wymnażamy i porównujemy:
25x^3 + (45 - 5A)x^2 + (-10 - 9A)x + 2A = 25x^3 + 50x^2 -x - 2 ; stąd A = -1.
Licznik da się zapisać jako: (5x + 1)(5x^2 + 9x - 2)
Po skróceniu z ułamka zostaje tylko 5x + 1
Warunki, gdy jest to dozwolone:
x należy do R / {-2, 1/5}
================================
Zgłoś proszę pozostałe zadania oddzielnie bo ten tekst staje się za długi :)
(najlepiej w 2 kawałkach: zadania 3, 4 i 5 oraz 6 i 7 ).
I pamiętaj o używaniu NAWIASÓW !!!
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie