Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Rozwiązania
Podobne zadania
Oblicz bok kwadratu którego obwód jest równy obwodowi prostokąta o
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: Konto usunięte 29.3.2010 (18:52) |
wymyśl zagadkę której rozwiązaniem jest:a) 425 b) 306
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
4 rozwiązania | autor: beata3740 30.3.2010 (16:55) |
|
(0,75+4 2/3 ):1,3=
4,375 - 2 1/8=
Trzeba obliczyc razem między nimi jest
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: Konto usunięte 8.4.2010 (14:54) |
|
mama, tata i syn mają razem 93 lata. Syn jest 3 razy młodszy od mamy, a mama
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
4 rozwiązania | autor: marita31997 8.4.2010 (15:09) |
|
zapisz działania,których wynikiem jest podana liczba. 23
i taki 6 ale
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: daria332 8.4.2010 (21:33) |
Podobne materiały
Przydatność 65% Świat jest teatrem aktorami ludzie którzy kolejno wchodzą i znikają
Nasze życie to jedna wielka niewiadoma. Dlatego zgadzam się ze stwierdzeniem angielskiego dramatopisarza Williama Szekspira, że: " Świat jest teatrem, aktorami ludzie, którzy kolejno wchodzą i znikają". Tę tezę postaram się poprzeć argumentami: Każde nowe życie jest cudem stworzenia, ale dla świata jest najnormalniejszym procesem, tak się dzieje od tysięcy lat. Tylko od nas...
Przydatność 55% Jaka jest współczesna młodzież??
„... Dzieci wesoło wybiegły ze szkoły, zapaliły papierosy, wyciągnęły flaszki. Chodnik zapluły, ludzi przepędziły...” Tak postrzegają dorośli przedstawicieli mojego pokolenia. Z przykrością muszę stwierdzić, że ta szara rzeczywistość zatacza wśród moich rówieśników coraz większe koło. Wychowani przed telewizorem, a nie książką mamy uboższą, a przy tym...
Przydatność 70% Jestem jaka jestem.
Naprawdę jaka jestem niewiem!Nigdy wczesniej niezastanawialam się nad tym"jaka jestem",dlatego bo trudno odpowiedzieć mi na to pytanie. Jestem wesoła,tego jestem pewna.Kocham się smiać,robię to kilka razy dziennie.Według mnie smiech to najlepsze lekarstwo na życie.Wiedzą o tym najlepiej moi przyjaciele,rodzina,którzy czasem maja dosć mojej wesołości.Jestem...
Przydatność 70% Jestem jaka jestem...
Los okazał się dla mnie łaskawy. Jestem szczęśliwa, że urodziłam się człowiekiem - istotą rozumną. Jednak nie zawsze tak myślałam. Kiedy byłam małą dziewczynką często marzyłam o tym, by stać się barwnym motylem latającym beztrosko nad polami i łąkami. Zastanawiałam się jak to jest być koniem, mieć cztery nogi, kopyta i biegać szybko jak wiatr po pastwisku lub też...
Przydatność 75% Dobra edukacja, czyli jaka?
Szkoły kształtują nie dzieci, lecz przyszłych obywateli. Jaka więc powinna być dobra edukacja, która rzeczywiście edukuje, dostarcza młodzieży potrzebnego doświadczenia do wejścia w dorosłość? Szkolna edukacja ma za zadanie rozwijanie wiedzy, umiejętności i zainteresowań uczniów. Aby odpowiedzieć sobie na pytanie postawione w temacie, należy najpierw nakreślić jej cele,...
0 odpowiada - 0 ogląda - 3 rozwiązań
2 1
Nikusia92 13.10.2012 (17:37)
1. Nawiasy:
a)
( )
b) nawias kradwadowy
c) nawias zwany klamerką.
2.
. Mnożenie i dzielenie
. Dodawanie i odejmowanie
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
1 1
Pisia00 13.10.2012 (17:40)
1. Działania w nawiasach
2. Potęgowanie i pierwiastkowanie
3. Dodawanie, odejmowanie
4. Mnożenie , dzielenie
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
2 0
sonar 13.10.2012 (17:43)
1. Działania w nawiasach
- jeśli jest kilka nawiasów , to opuszczanie ich zaczynamy "od środka" :
a) nawiasy zwykłe
b) nawiasy kwadratowe
c) klamry
2. Potęgowanie, pierwiastkowanie
3. Mnożenie , dzielenie
4. Dodawanie, odejmowanie
Jest jeszcze taka zasada dotycząca wykonywania działań :
- jeśli w zadaniu jest tylko mnożenie i dzielenie -> to wykonujemy działania zgodnie z kolejnością ich występowania w tym przykładzie
np.
7*2 *2 : 28 =
= 14 * 2 : 28=
= 28 : 28=
= 1
lub
35 : 5 * 6 : 2=
= 7 * 6 : 2=
= 42 : 2=
= 21
- jeśli w zadaniu jest tylko dodawanie i odejmowanie -> to wykonujemy działania zgodnie z kolejnością ich występowania w tym przykładzie
np.
12 + 4 - 3 + 5=
= 16 - 3 + 5=
= 13 + 5=
= 18
lub
43 + 9 - 21 + 3=
= 52 - 21 + 3=
= 31 + 3=
= 34
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie