Treść zadania
Autor: KingaG Dodano: 30.11.2011 (18:02)
Sporządź dowcipną instrukcje w formie pisemnej na temat: Jak się śmiać.
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
Opis sytuacji temat Duża przerwa w szkole
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: simek99931 29.3.2010 (18:18) |
Napisz rozprawkę na temat "Nie wszystko co w życiu wazne da się
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: melaaaa 29.3.2010 (20:22) |
|
Kartka z dziennika latarnika Skawińskiego.W formie 1 osobowej
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: Ewa952 30.3.2010 (18:48) |
|
napisz opowiadanie z dygresją na temat " to było niezwykłe
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: mmsia 31.3.2010 (17:28) |
|
Napisz krótką pracę na temat : Maje sądy dotyczące sztuki współczesnej -
Przedmiot: Język polski
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: werka1545 7.4.2010 (15:55) |
Podobne materiały
Przydatność 65% Kłamstwo- za i przeciw w formie pisemnej
Problem kłamstwa jest bardzo duży. Wymagamy od innych szczerości i prawdy, a sami niekiedy uciekamy się do łgarstwa. Taka sytuacja powoduje, że kłamstwo ma argumenty przeciw, jak i za. Kłamanie sprawia, że ponosimy odpowiedzialność za swoje czyny. Możemy również urazić czy też skrzywdzić drugiego człowieka, mając na celu jego wykorzystanie, wyrządzenie krzywdy lub...
Przydatność 75% Rozwiń w formie pisemnej jedną wybraną myśl z dramatu Sofoklesa.
Sofokles to jeden z najwybitniejszych twórców tragedii antycznych. Przekazał przyszłemu pokoleniu wiele myśli własnego autorstwa, które funkcjonują do dziś. Po przeczytaniu i ponownym przejrzeniu jego książki pt.” Król Edyp” najbardziej utkwiła mi w pamięci jedna z nich: „Nie wiem; a czego nie wiem, milczę”. Są to słowa Kreona obrazujące, nie tylko jego...
Przydatność 75% La mia classe
Nella mia classe ci sono 37 studenti: 27 ragazze e 10 ragazzi. Le ragazze sono molto simpatiche e pazze, ma non più dei ragazzi. I ragazzi fanno tante stupide cose e fanno ridere tutta la classe. Nella mia classe ho qualche amica: Isabella, Carolina, ed Anna. Isabella fa sempre le spese, Carolina beve sempre caff, Anna si diverte andando ai concerti. Mi incontro con loro allorch ho tempo...
Przydatność 75% La mia giornata
Ogni giorno mi sveglio alle sette meno venti. Mi alzo subito. Faccio il letto. Poi vado in bagno dove mi lavo la faccia, denti , mi pettino e mi trucco. Vado in cuccina a fare colazione. Di solito mangio del pane con burro e prosciuto, formaggio, marmelada, e bevo del sugo, del te, del cacao, del caffe. Dopo colazione esco di casa per andare a scuola. Siccome abito lontano dalla scuola devo...
Przydatność 50% La mia giornata !!!
La mia giornata: Di solito mi sveglio alle się e mezzo.Ho faccio il letto e vado in bagno. Mi lavo la faccia, mi lavo i denti,mi pettino e mi vesto. Dopo 10 minuti entro in cucina per fare colazione. Spesso mangio paniki freschi, oppure una brioche e bevoil te’. Alle sette e venti esco di casa. Alle sette e venti cinque icontro la mia amica e insieme andiamo a scuola. Di solito finisco...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
1 0
kllaudia13 4.12.2011 (17:12)
też miałam takie ćwiczenie i napisałam instrukcje na temat "Jak unikać kłopotów"
Jak się śmiać.instrukcja.
Istnieją dwa rodzaje śmiechu:śmiech sztuczny lub szczery.Śmiech sztuczny jest zazwyczaj krótki,a długi trzeba bardzo starannie utrzymywać.Ogólnie śmiech wymuszony brzmi nieciekawie i łatwo go rozpoznać.
Śmiech spontaniczny najczęściej jest głośny,długi lub krótki.W tym śmiechu jest słychać prawdziwą radość.Ów śmiech jest łatwiej wywołać i podtrzymywać.Najlepiej jest śmiać się z jakiejś śmiesznej sytuacji,która teraz się dzieje,albo przypomnieć sobie jakąś śmieszną sytuację.należy wtedy wykrzywić usta w uśmiechu i wydać z siebie nieartukułowany dzwięk świadczący o wesołości.Można też uronić kilka łez.
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie