Treść zadania

zuza555

Jak rozwijała się nauka, literatura, technika w starożytnym Rzymie ? PROSZĘ O POMOC !!!

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Najlepsze rozwiązanie

  • 1 0

    W starożytnym Rzymie położono ogromny wkład w rozwój cywilizacyjny kultury europejskiej. W kwestii budownictwa zapoczątkowano roboty melioracyjne, które miały na celu osuszanie bagien. Zaczęto brukować drogi i ulice. Całe imperium rzymskie pokrywała sieć dróg, które liczyły prawie 80 tysięcy kilometrów długości. Niektóre odcinki najstarszej rzymskiej drogi Via Appa zachowały się do naszych czasów. Rzymianie potrafili tworzyć i wybudować znakomite mosty, które do dnia dzisiejszego budzą podziw. Za pomocą specjalnego systemu wodociągów (akweduktów) doprowadzano górską wodę do miasta. Budowano termy, czyli centra sportowo - rekreacyjne, gdzie mieściły się łaźnie parowe i wodne. Były tam baseny kąpielowe, baseny pływackie, wanny oraz prysznice. Udoskonalono system urządzeń kanalizacyjnych, za pomocą którego odprowadzano ścieki i nieczystości poza obręb miasta. Wybudowano po raz pierwszy publiczne szalety. Za czasów Herona skonstruowano pierwszą pompę strażacką. Po pożarze Rzymu w 64 roku cesarz Oktawian August zorganizował "Vigiles", czyli oddziały strażackie. Rzymianie udoskonalili prawodawstwo, byli twórcami pierwszego wyczerpującego systemu prawnego, a współczesne terminy prawnicze pochodzą z okresu ich kultury. Stosowano i upowszechniono numerację Rzymską. Za czasów Juliusza Cezara przeprowadzono reformę kalendarza, który został nazwany od jego imienia juliańskim. Nowość polegała na wprowadzeniu co 4 lata roku przestępnego, który był dłuższy o 1 dzień. Kalendarz ten obowiązywał w Europie do końca XVI stulecia, a w niektórych państwach nawet do XX wieku. W dziedzinie wojskowości skonstruowano i zastosowano machiny oblężnicze, które używano do początku XV wieku. Z kultury rzymskiej przyjęliśmy alfabet łaciński. Duży rozkwit sztuki rzymskiej nastąpił po podboju Grecji i napływie nowych wzorów i dzieł sztuki z tego obszaru. W dziedzinie architektury wprowadzono nowe rozwiązania architektoniczne i elementy, jak sklepienie beczkowe i kopuły.

Rozwiązania

Podobne materiały

Przydatność 70% Nauka, edukacja i technika w II Rzeczypospolitej

I. Edukacja i szkolnictwo w II Rzeczpospolitej Pozornie dużym osiągnięciem II Rzeczpospolitej było wprowadzenie tuż po odzyskaniu niepodległości Powszechnego Obowiązku Szkolnego (zobowiązania pod groźbą sankcji prawnych opiekunów dziecka do posyłania go do wyznaczonych przez państwo placówek edukacyjnych) dla dzieci w wieku od 7 do 14 lat. Niestety w rzeczywistości...

Przydatność 75% Nauka i technika w okresie międzywojennym

Rozwój wynikły w XIX-wiecznej rewolucji naukowo-technicznej spowodował, że wiele państw zaczęło na początku XX wieku osiągać status wielkich mocarstw. Następowało to głównie za sprawą coraz powszechnej elektryfikacji krajów i eksplotacji różnych zródeł energii. Dzięki temu temu były możliwe dalsze badania i tworzenie nowych wynalazków. Sposobem na szybki rozwój był...

Przydatność 75% Jakie zagrożenia może nieść współczesna nauka i technika?

Jeżeli współczesna nauka i technika wykorzystywana jest niewłaściwie, wówczas może stanowić zagrożenie dla ludzkości. Przykładem tego, może być wynalezienie bomby atomowej, która miała służyć ostatecznym celom obronnym, a nie zabijać niewinnych ludzi. Mniej groźne wskutek jest korzystanie z telefonów komórkowych, emitujących szkodliwe dla ludzkiego...

Przydatność 65% Nauka, technika i kultura XX-lecia międzywojennego.

W dwudziestoleciu międzywojennym (XX wieku) zostały kontynuowane, zapoczątkowane już w wyniku XIX wieku przemiany dotyczące nauki, techniki i kultury. Już XIX wiek przyniósł wiele nowych wynalazków. Wiele państw wówczas osiągnęło status mocarstw gospodarczych i politycznych. W XX wieku ten stan się jeszcze pogłębił. Ogromny nakład na rozwój życia ludzkiego...

Przydatność 50% Nauka

Społecznie zorganizowana działalność badawcza nastawiona na wytwarzanie informacji (badania) oraz stosowania rezultatów tej działalności (teorie) w praktyce. Według L. Krzyżanowskiego nauka (w znaczeniu instytucjonalnym), to usystematyzowany ze względu na przedmiot i cele procesu poznania oraz społeczne znaczenie jego rezultatów zbiór ukształtowanych i wyodrębnionych części...

0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji