Treść zadania

Najlepsze rozwiązanie

• 

  0 0

  agatastef 11.3.2011 (14:02)

  Szanowne Grono Pedagogiczne, Rodzice, Koledzy i Koleżanki !!
  Jest mi niezmiernie przyjemnie dostąpić zaszczytu wygłoszenia tego pożegnalnego przemówienia. Nie chciałabym jednak, aby obecna uroczystość nosiła znamiona "celebry". Dlatego tez niniejsza mowa będzie zawierała odczucia tak moje jak i moich rówieśników dotyczące nauki oraz kolejnego a zarazem ostatniego roku spędzonego w tej szkole.
  Dla wielu z nas lata spędzone w tej szkole były kolejnym etapem w zyciu. Etapem ciężkiej pracy, czasami porażek, czasami sukcesów. Każdy zdaje sobie sprawę z tego iż nie było łatwo. Trzeba sobie bowiem uświadomić że świadectwo, które wieńczy zakończenie roku szkolnego, to nie tylko
  Podobna praca 90%
  
  Przemówienie na zakończenie gimnazjum
  arkusz papieru na którym figurują wypisane oceny i podpisy. To wynik złożonego i długofalowego procesu, który można ująć parafrazując słynne uczniowskie powiedzenie "lepiej wylać dużo potu nad zeszytem, aniżeli potem zbierać dwóje". Nasze sukcesy zawdzięczamy w głównej mierze nauczycielom, którzy wytworzyli taki model szkoły, który sprostał wyzwaniom teraźniejszości. Szkoła nasza rozbudza zdolność samodzielnego myslenia, pasję poznawania i tworzenia. Ideałem nie jest przecież doskonały rozwiązywacz krzyżówek, ale człowiek mający zarówno wiedzę poukładaną w głowie, jak i osobisty, emocjonalny stosunek do pracy, niezależnie od tego czy jej owocem jest książka, czy też maszyna, dom czy bochenek chelba.
  Nasze szanowne Grono Pedagogiczne doskonale wie, że nic co dzieje się wśród młodych, nigdy nie było, nie jest i nie będzie odizolowane od całości. To prawda, że "takie będą rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie", ale i chowanie będzie takie jaka jest Rzeczpospolita. Cechy młodzieży są zawsze odbiciem cech rodziców, wychowawców i całego starszego pokolenia. Spędzliśmy w tej szkole wiele czasu, wiele razem przeżyliśmy, wiele nauczyliśmy się. Wyniesliśmy nie tylko wiedzę merytoryczną, ale także wiele doświadczeń, wspomnień, wspaniałych chwil. Czas spędzony w tej szkole stał się epizodem w grubym tomie naszego życia. Nauczyciele i wychowawcy starali się abyśmy w dorosłe życie wkroczyli z zapasem doświadczeń. Stali się dla nas autorytetami, osobami, które mimo swoich problemów zawsze służyły dobrą radą i wsparciem. Byli nieodłączną częścią naszego życia, za to jesteśmy im wdzięczni. Szkoła ta stała się dla nas w pewnym sensie miejscem, gdzie mimo wielu stresów, dorastaliśmy i uczyliśmy się po to, żeby teraz wkroczyć w kolejny etap naszego życia. Szkoła stanowi zarówno kuźnię jak i zwierciadło rzeczywistości. Krytykując szkołę, krytykujemy siebie. Żądając od niej, musimy od siebie żądać. Są to fakty wielce wymowne.
  Muszę przyznać, że nie zawsze zgadzaliśmy się ze wszystkimi elementami procesu nauczania

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie