Treść zadania

Najlepsze rozwiązanie

• 

  1 0

  emilka1992 6.5.2010 (19:41)

  Telewizja jest także jedynym środkiem przekazu, w którym najczęściej pojawia się argumentacja typu autotelicznego, odwołująca się do bezinteresownych potrzeb eksploracyjnych jednostki ludzkiej. Ten typ argumentacji przeważa w telewizji nad argumentacją instrumentalną. Pojawia się on najczęściej w programach oświatowych, popularnonaukowych, w programach dla młodzieży, w publicystyce kulturalnej.
  
  Telewizja stosunkowo najczęściej odwołuje się do metod aktywizujących, tzn. Nie poprzestaje na przekazywaniu odbiorcy wiedzy, lecz stawia przed nim zadanie poznawcze i inspiruje go do ich wykonania.
  
  W telewizji najkorzystniej także przedstawia się proporcja między przekazywaniem wiadomości w formie "zamkniętej" (informowanie o istniejącym stanie wiedzy jako stanie ostatecznym, podawanie wiedzy "gotowej") i w formie "otwartej"(stawianie pytań i hipotez, konfrontacja różnych teorii wyjaśniających pewne zjawiska itp.)
  
  to chyba lepsze
  pijąc kawę w wygodnym fotelu, możemy wzbogacić także swoje obcojęzyczne słownictwo. Serwisy lingwistyczne często oferują przesyłanie raz dziennie jednego słówka, wraz z kontekstem jego użycia. Ten sposób nauki oczywiście nie zastąpi konwersacji i kontaktu z nauczycielem, ale uzupełni naszą dotychczasową wiedzę. Nie wymaga też ogromnej fatygi. Czy można wyobrazić sobie przyjemniejsze otoczenie nauki niż swój własny dom? Tu przynajmniej nikt się nie dziwi, że w „tym” wieku jeszcze chce nam się uczyć...
  Siedzenie przed telewizorem także nie musi być czasem zmarnowanym. Telewizja często traktowana jest jako sposób na odstresowanie się i relaks, nie wymaga bowiem żadnej aktywności. No, może poza wyćwiczonym kciukiem. Często zdarza nam się spędzać przed ekranem więcej czasu niż chcieliśmy, kiedy po serwisie informacyjnym przysypiamy przyglądając się bezmyślnie perypetiom serialowych bohaterów, myśląc, że i tak nic innego w TV nie ma. Wśród lekkostrawnej, bezpłciowej papki kryją się jednak programy ciekawe i rozwijające. Zamiast dwóch kanałów telewizyjnych mamy ich obecnie minimum kilka, a często kilkadziesiąt lub kilkaset, jest więc w czym wybierać.
  Sprzątając, można włączyć sobie kanał językowy, by poćwiczyć wymowę i akcent. Gotując, zerkać jak robią to prawdziwi mistrzowie i poznawać różne potrawy dzięki TV kulinarnej. Na kanałach popularno - naukowych takich jak np. Discovery Channel czy Discovery Science, można dowiedzieć się jak przetrwać w ekstremalnych warunkach, mając ze sobą nóż, manierkę, krzesiwo i ubranie, jak robione są produkty codziennego użytku takie jak np. zapałki, albo poznać najbrudniejsze zawody świata. Rozrywka nie musi być bezwartościowa, a wiedzę, jaką w ten sposób posiądziemy, możemy wykorzystać w życiu codziennym.
  
  Przed ekranem telewizora można podróżować, poznawać egzotyczne zwierzęta i biografie wielkich osobowości świata filmu i muzyki, szukać inspiracji do urządzenia mieszkania i pomysłu na własny biznes. To rozrywka, która może rozwijać. Internet jest z kolei przeogromną kopalnią wiedzy i informacji, po które wystarczy chcieć sięgnąć. Może więc zacznijmy mieć pomysł na siebie i swój wolny czas. Zamieńmy „z życia wzięte” filmy obyczajowe i banalne „teleturnieje” na teatr telewizji, a bezmyślne klikanie na mądry wybór. Z korzyścią tylko i wyłącznie dla nas samych.
  
  
  

  Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie