Treść zadania

anetek

Rozwiąż układy równań metodą podstawiania .

a)2x-3y=-5
x=5y-6

b)x-y=5
3x+4y=8

c)y=3-x
x-2y=6

d)y=2x-3
3x+6y=12

e)3x-4y=14
-2x+7y=-18

Tam powinny być jeszcze nawiasy !

daje najjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj

Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.

Najlepsze rozwiązanie

  • 2 1

    a)
    \begin {cases} 2x - 3y = - 5 \\ x = 5y - 6 \end {cases}

    \begin {cases} 2(5y - 6) -3y = -5 \\ x = 5y -6 \end {cases}

    \begin {cases} 10y - 12 - 3y = - 5 \\ x = 5y - 6 \end {cases}

    \begin {cases} 7y = 7 / : 7 \\ x = 5y - 6 \end {cases}

    \begin {cases} y = 1 \\ x = - 1 \end {cases}

    b)
    \begin {cases} x - y = 5 \\ 3x + 4y = 8 \end {cases}

    \begin {cases} x = 5 + y \\ 3(5 + y) + 4y = 8 \end {cases}

    \begin {cases} x = 5 + y \\ 15 + 3y + 4y = 8 \end {cases}

    \begin {cases} x = 5 + y \\ 7y = - 7 / : 7 \end {cases}

    \begin {cases} x = 5 + y \\ y = - 1 \end {cases}

    \begin {cases} x = 4 \\ y = - 1 \end {cases}

    c)
    \begin {cases} y = 3 - x \\ x - 2y = 6 \end {cases}

    \begin {cases} y = 3 - x \\ x - 2(3 - x) = 6 \end {cases}

    \begin {cases} y = 3 - x \\ x - 6 + 2x = 6 \end {cases}

    \begin {cases} y = 3 - x \\ 3x = 12 / : 3\end {cases}

    \begin {cases} y = 3 - x \\x = 4 \end {cases}

    \begin {cases} y = - 1 \\ x = 4 \end {cases}

    d)
    \begin {cases} y = 2x - 3 \\ 3x + 6y = 12 \end {cases}

    \begin {cases} y = 2x - 3 \\ 3x + 6(2x - 3) = 12 \end {cases}

    \begin {cases} y = 2x - 3 \\ 3x + 12x - 18 = 12 \end {cases}

    \begin {cases} y = 2x - 3 \\ 15x = 30 / : 15 \end {cases}

    \begin {cases} y = 2x - 3 \\ x = 2 \end {cases}

    \begin {cases} y = 1 \\ x = 2 \end {cases}

    e)
    \begin {cases} 3x - 4y = 14 \\ - 2x + 7y = -18 \end {cases}

    \begin {cases} 3x = 14 + 4y / : 3 \\ - 2x + 7y = - 18 \end {cases}

    \begin {cases} x = \frac {14} {3} + \frac {4} {3} y \\ -2*(\frac {14} {3} + \frac {4} {3}y) + 7y = -18 \end {cases}

    \begin {cases} x = przepisac \\ \frac {-28} {3} - \frac {8} {3}y + 7y = - 18 \end {cases}

    \begin {cases} x = przepisac \\ 7y - 2 \frac {2} {3}y = - 18 +9\frac {1} {3} \end {cases}

    \begin {cases} x = przepisac \\ 4 \frac {1} {3}y = - 8\frac {2} {3} \end {cases}

    \begin {cases} x = przepisac \\ y = - \frac {26} {3}* \frac {3} {13} \end {cases}

    \begin {cases} x = przepisac \\ y = - 2 \end {cases}

    \begin {cases} x = \frac {14} {3} + \frac {4} {3}*(-2) \\ y = -2 \end {cases}

    \begin {cases} x = \frac {14} {3} - \frac {8} {3} \\ y = - 2 \end {cases}

    \begin {cases} x = 2 \\ y = -2 \end {cases}

Rozwiązania

  • sonar

    a)
    2x-3y=-5
    x=5y-6

    2(5y -6) – 3y = -5
    x= 5y -6

    10y – 12 – 3y =- 5
    x= 5y-6

    7y = -5 + 12
    x=5y – 6

    7y = 7
    x= 5y – 6

    y= 7:7
    x= 5y -6

    y= 1
    x= 5*1 – 6

    y= 1
    x= 5-6

    y= 1
    x= -1

    spr.
    2x-3y=-5
    2* (-1) – 3*1= -5
    -2 – 3 = -5
    -5=-5
    L=P



    b)
    x-y=5
    3x+4y=8

    x= 5 +y
    3*(5+y) +4y = 8

    x= 5+y
    15 + 3y +4y = 8

    x= 5+y
    7y = 8 -15

    x= 5+y
    7y = -7
    x= 5+y
    y= -7 :7

    x= 5+y
    y = -1

    x= 5+(-1)
    y= -1

    x= 5-1
    y= -1

    x=4
    y=-1

    spr.
    3x+4y=8
    3*4 + 4*(-1) = 8
    12 -4= 8
    8=8




    c)
    y=3-x
    x-2y=6

    y= 3-x
    x- 2* (3-x) =6

    y = 3-x
    x- 6+ 2x = 6

    y= 3-x
    3x= 6+6

    y= 3-x
    3x=12

    y= 3-x
    x= 12:3

    y=3-x
    x= 4

    y= 3-4
    x=4

    y= -1
    x=4

    spr.
    x-2y=6
    4 – 2 *(-1) = 6
    4 +2 = 6
    6=6



    d)
    y=2x-3
    3x+6y=12

    y = 2x -3
    3x + 6(2x-3) = 12

    y= 2x -3
    3x +12x – 18 = 12

    y= 2x -3
    15x = 12 + 18

    y = 2x-3
    15x=30

    y= 2x-3
    x= 30:15

    y=2x-3
    x=2

    y= 2*2 -3
    x=2

    y= 4-3
    x=2

    y= 1
    x=2

    spr.
    3x+6y=12
    3*2 + 6 * 1= 12
    6 + 6 = 12
    12=12
    L=P


    e)
    3x-4y=14
    -2x+7y=-18

    3x= 14+4y /:3
    -2x +7y = -18

    x= 14+4y/ 3
    -2x +7y = -18

    x= 14+4y / 3
    -2 (14+4y / 3) + 7y = -18

    x= 14 + 4y / 3
    -28 – 8y / 3 + 7y= -18 / * 3

    x= 14 + 4y / 3
    -28 – 8y + 21 y = -54

    x= 14 + 4 y / 3
    13y = -54 + 28

    x= 14 + 4 y / 3
    13y = -26

    x= 14 + 4y / 3
    y= -26 :13

    x= 14 + 4y / 3
    y = -2

    x= 14 + 4 * ( - 2) / 3
    y = -2

    x= 14 – 8 / 3
    y = -2

    x= 6/3
    y= -2

    x= 2
    y=-2

    spr.
    -2x+7y=-18
    -2*2 + 7* (-2)= -18
    -4 – 14= -18
    -18 = -18
    L=P

Podobne materiały

Przydatność 65% 9 metod otrzymywania soli.

1) MEtal + kwas----> Sol + Wodor 2) Tlenk metalu + Kwas----> Sol + Woda 3) Kwas + Wodorotlenek----> Sol + woda 4) Metal + niemetal---> Sol kwasu beztlenowego 5) tlenek metalu + bezwonnik kwasowy--->sol 6) Zasada(wodorotlenek) +bezwonnik kwasowy---> sol + woda 7) Sol 1 + sol 2 --->sol 3 + sol 4 8) Sol 1 + kwas 1 --->sol 2 + kwas 2 9) wodorotlenek 1 + sol 2 ---> wodorotlenek 2 + sol 2

Przydatność 60% 10 metod otrzymywania soli

Kwas+zasada->sól+woda Metal(aktywny)+kwas->sól+H Tl.metalu+kwas->sól+woda Tl.metalu+tl.niemetalu->sól(tlenowa) Zasada+tl.niemetalu->sól(tlenowa)+woda Metal+niemetal->sól(beztlenowa) Sól1+sól2->sól3+sól4 Sól1+kwas->sól(mocna)+kwas Sól1+zasada->sól2+wodorotlenek Sól1+metal(aktywny)->sól2+metal(mniej aktywny)

Przydatność 65% Zastosowanie metod inżynierii genetycznej

Dziedzina biologii zajmująca się zjawiskami dziedziczności i zmienności oraz badaniem praw rządzących między podobieństwem i różnicami indywidualnymi, związanymi z pochodzeniem, nosi nazwę genetyki. Nauka ta powstała w początkach obecnego stulecia i stale niezwykle szybko się rozwija. Obecnie w dużym zakresie wykorzystywana jest w stosunkowo nowej gałęzi nauk zwanej...

Przydatność 60% Rozwiązywanie układów równań pierwszego stopnia z dwoma niewiadomymi metodą podstawiania.

{ x - y = 2 2x + y = -2 - wyznaczamy jedną niewiadomą z któregoś równania { x = 2 + y 2x + y = -2 - podstawiamy wyznaczone wyrażenie do drugiego równania układu { x = 2 + y 2(2 + y) + y = -2 - rozwiązujemy równanie z jedną niewiadomą { x = 2 + y 4 + 3y = -2 { x = 2 + y 3y = -6 |: 3 { x = 2 + y y = -2 - podstawiamy wyliczoną...

Przydatność 75% WDN krótka charakterystka wybranych metod

WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Czym jest WDN:  Pozwala zintegrować nauczycieli (oraz wszystkich pracowników szkoły) wokół wspólnie uznawanych wartości i realizacji wyznaczonych celów.  Przenosi odpowiedzialność za życie szkoły z podmiotów zewnętrznych na wewnętrzne (kadrę kierowniczą, radę pedagogiczną, uczniów, rodziców, czyli całą...

0 odpowiada - 0 ogląda - 2 rozwiązań

Dodaj zadanie

Zobacz więcej opcji