Treść zadania
Autor: KlimciaxD Dodano: 29.1.2011 (17:39)
a)(-5/6):2,5-(-2,25)*1/9=...
Zad2.
Do liczby -12,5 dodaj iloczyn liczb 4,1/3 i -3,9
Do liczby -10,6 dodaj iloczyn liczb 4 i 1,1/5
Od ilorazu liczb 1,6 i -8/5 odejmij1,2/3
Oblicz róznicę ilorazu od iloczynu liczb -4,2 i 2,1/3
Oblicz trzecią częśc wartości wyrażenia : 5 *[0,4-2/5 : (-2) ]
takie cos - 1,1/5 to Jeden i jedna piąta ;P
ZAD 3
Uprość wyrażenia i oblicz :
a)-6,8 : 8,1/3 : (-1,7):(-1,4/5) : (-0,8) : 3
b) -4,2 : (-2,1/3) : (-0,036) : (-25) : (-1/3)
c)33,3 : (-1,11) * 30 : (-4,1/2) : 2,6/7 * (-0,1)
d) -(-0,006) : (-0,04) : 1,1/5 * (-3,2) * 2,3/4 : (-2,2)
Zad4 . W marcu w pierwszych dwóch dekadach temperatura powietrza mierzona każdego dnia o godz 12. w południe , czterokrotnie wynosiła 3stopnie C poniżej zera . Pięciokrotnie 4stopnie C powyżej zera , 1 raz osiagnęła +13stopniC , a 7 razy -2stopnie C . W pozostałe dni wynosiła +5stopni C . Oblicz srednią temperaturę powietrza o godz. 12 w pierwszych dwóch dekadach marca .
PLIS POMOCY NA DZISIAJ !! :)
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
Podobne zadania
Muszę mieć to na dzisiaj!!! POMÓŻCIE!!!
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: Ewelina96 21.4.2010 (18:42) |
Pilne.! Proszę na dzisiaj ;/
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
3 rozwiązania | autor: Melka 21.4.2010 (21:17) |
|
Dam najwyższą ocene. Pomocy. Potrzebne na Dzisiaj
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
3 rozwiązania | autor: ptysiu 16.5.2010 (15:00) |
|
Twierdzenie Pitagorasa!!!!POMOCY?!!! na dzisiaj!!
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
4 rozwiązania | autor: natilles 19.5.2010 (15:27) |
|
POMOCY!! FIGURY GEOMETRYCZNE W PRZESTRZENI !!! NA DZISIAJ ;((
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: natilles 20.5.2010 (15:53) |
Podobne materiały
Przydatność 100% Help my planet
I help my planet, that to be clean. Next my house there are a lot of boxes. These boxes are on glass, paper, cans and plastic. When I have a lot of bottles, old newspappers I put them in boxes. I’m very angry when I see factories near forests. I fight on an issue these factories. I do a lot to save energy. When I don’t need the light, I turn the light off. At my school it was the campaign...
Przydatność 100% Lets help old people
!!!Let’s help old people!!! We want to raise money for the old people’s home and buy a DVD player. Here are some ideas to quick raise money: -Help your parents in house cleaner. -Sell your old toy’s. -paint your neighbor fence. -Do the shopping.
Przydatność 100% Should US help to destroy communism in Cuba
I think that U.S should help to destroy the totalitarian regime that may be dangerous for the world peas or not follow the basic civil liberties. Any definition of terrorism should take into account the distinction between terrorism and the legitimate struggle of peoples for recovery of their lands and freedom. Now I want to give examples of Cuba country which have totalitarian regime and not...
Przydatność 85% Proposal. Ways to help students improve their diet.
To: The Principal of College From: xx Subject: Ways to help students improve their diet. INTRODUCTION As requested I am submitting this report concerning the best ways to help students improve their diet. It is based on ideas submitted by students in a suggestion box gathered last month. CURRENT SITUATION The information about healthy diets is poor and does not meet with the...
Przydatność 100% Environment in danger - what can be done to help the nature.
Nowadays we can hear a lot about environment. Mostly about global warming effect, ozone hole and many species of animals which are on the edge of extinction. Everyone should think about what can be done and what people themselves can do to improve the nature. I would like to start with the global warming effect. We can hear about it at least once a week for a very long time and...
0 odpowiada - 0 ogląda - 1 rozwiązań
0 0
kjacek 29.1.2011 (23:07)
a) -5/6 / 5/2 + 9/4 * 1/9 = -5/6 * 2/5 + 1/4 = -10/30 + 1/4 = -1/3 + 1/4 = -4/12 + 3/12 = -1/12
2.
-12,5 + 4,1/3 * -3,9 = -12,5 + 5,33 = -7,17
-10,6 + 4 * 1,1 / 5 = -10,6 + 4,4 / 5 =-10,6 + 0,88 = -1,8
1,6 * 8/5 - 1,2 / 3 = 2,56 - 0,4 = 2,52
(-4,2 * 2,1 / 3) - (-4,2 / 0,7) = -2,94 + 6 = 3,06
[5 * (0,4 - 0,4) / -2 = 5 * 0 / -2 = 0
tego nie rozumiem
3.
-6,8 / (8,1 / 3) / -1,7 / (-1,4 /5) / -0,8 / 3 = -6,8 / 2,7 / 1,7 / 0,28 / 0,8 / 3 = -6,8 / 0,9 / 1,7 / 0,35 = -4 / 0,9 / 0,35
-4,2:(-2,1:3):(-0,036):(-25):(-1/3) = -4,2:(-0.7):(-0,036):75 = 6:0,00048 = 12500
33,3:(-1,11)*30:(-4,1:2):(2,6:7)*(-0,1) = 30 * 30:(-2,05):(-0,267) = 90 * -2,05 : -0,267 = 87.95 : -0,267 = 329,4
0,006 : -0,04 : (1,1/5) * -3,2 * 2,3/4 : -2,2 = 0,15 : 0,22 * -3,2 * 0,575 : -2,2 = 0,15 * -0,66 * 0,575 : -2,2 = 0,08625 * -0,3 = 0,025875
4.
(4 * -3 + 5 * 4 + 13 + 7 * -2 + 3 * 5)/20 = (-12 + 20 + 13 - 14 + 15)/20 = 22/20 = 1,1
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie