Treść zadania
Autor: rekseem11 Dodano: 25.11.2010 (18:28)
Bardzo trudne!!!!!! Kto jest na tyle mądry by spróbować sił.
Uczniowie klas trzecich pisali egzamin próbny z matematyki.
Oto jego wyniki
-ocene celującą uzyskało 4% uczniów.
-ocenę bardzo dobrą uzyskało 14%
-dobrą 30%
-dostateczną 40%
-mierną(2) 4 ilośc uczniów
-pozostali otrzymało oceny niedostateczne.
Srednia ocen całej grupy wynosiła 3,54. Ilu uczniów pisało ten egzamin?
Proszę o obliczenia :)
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
-
rabbitheartedgirl 25.11.2010 (19:18)
Podobne zadania
prosze to zadanie jest na jutro
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
3 rozwiązania | autor: misiek33456 28.3.2010 (14:49) |
Suma czterech kolejnych liczb podzielnych przez 3 jest równa -150. znajdz te
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: agata96 28.3.2010 (21:46) |
liczba o 3 większa od x jest 3 razy wieksza od x
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
4 rozwiązania | autor: hipopotam 29.3.2010 (21:09) |
Matematyka. Zadania tekstowe-równania ;/ Bardzo proszę o pomoc :)
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
2 rozwiązania | autor: darka120 7.4.2010 (18:35) |
|
oblicz pole i obwód trójkąta równobocznego, którego wysokość jest równa
Przedmiot: Matematyka
/ Gimnazjum
|
1 rozwiązanie | autor: agacik 7.4.2010 (20:38) |
Podobne materiały
Przydatność 60% Być sobą. Łatwe czy trudne?
Wielu ludzi postanawia że nigdy się nie zmienią, że zawsze będą sobą, jednak tak niewielu się to udaje. Bycie sobą na pewno jest i było trudne. Pierwszym argumentem potwierdzającym tezę jest nowela Stefana Żeromskiego pt. ?Siłaczka?. Głównym bohaterem jest doktor Paweł Obarecki, który przybywa do Obrzydłówka by nieść pomoc lekarską biednym ludziom. Na...
Przydatność 60% Renesans bardzo ogolnie.
Renesans, inaczej odrodzenie – jest to epoka w dziejach kultury europejskiej, trwająca od XV do XVI wieku (we Włoszech już od XIV wieku. Termin „odrodzenie został użyty po raz pierwszy przez Vasariego w celu scharakteryzowania tendencji w malarstwie włoskim. Literatura – Głównym prądem renesansu był humanizm. Wśród dziedzin sztuki uprzywilejowane miejsce wyznaczono sztuce....
Przydatność 80% Elektronika cyfrowa (BARDZO OBSZERNY MATERIAŁ)
ELEKTRONIKA CYFROWA W załączniku znajduje się obszerny materiał dotyczączy elektroniki cyfrowej - poniżej spis treści. SPIS TREŚCI 1. WPROWADZENIE 1.1. Systemy liczbowe 1.1.1. Dziesiętny system liczbowy 1.1.2. Dwójkowy system liczbowy 1.1.3. Szesnastkowy system liczbowy 1.2. Kody 2. PODSTAWOWE FUNKCJE LOGICZNE I FUNKTORY UKŁADÓW LOGICZNYCH 2.1. Wstęp 2.2....
Przydatność 70% Komuniakcja niewerbalna - bardzo dobra praca
„...Wykształcenie zdobywa się czytając książki, ale inne, ważniejsze wykształcenie - znajomość świata – zdobywa się tylko dzięki czytaniu ludzi i studiowaniu ich różnych wydań...” Lord Chesterfield „Listy do syna” Komunikacja niewerbalna istnieje już ponad milion lat. Jest więc znacznie starsza od mowy, powstałej prawdopodobnie w późnym plejstocenie, ok....
Przydatność 65% Historia - Renesans - bardzo podstawowe informacje.
Te podstawowe informacje wystarczyły abym uzyskała pozytywną ocenę - 5 Przyczyny wypraw geograficznych: Polityczne : Zdobycie przez Turków Konstantynopola Spory pomiędzy Portugalią a Kastylią o znaczenie i wzmocnienie państwa na arenie międzynarodowej Społeczne: Sukcesja feudalna: najstarszy z braci odziedzicza całą ziemię natomiast młodsi musza jakoś się...
0 odpowiada - 0 ogląda - 2 rozwiązań
0 0
KLEMBOSS 25.11.2010 (19:22)
OTO ROZWIĄZANIE !!!!!!
JEST DOŚĆ DŁUGIE ALE CHYBA ZROZUMIESZ !!!!!!!
DANE :
x - liczba uczniów w klasie
0,04x -liczba uczniów którzy uzyskali ocenę celującą ( 6 )
0,14x -liczba uczniów którzy uzyskali ocenę b.dobrą ( 5 )
0,3x -liczba uczniów którzy uzyskali ocenę dobrą ( 4 )
0,4x -liczba uczniów którzy uzyskali ocenę dostateczną ( 3 )
4- tyle uczniów dostało ocenę mierną ( 2 )
0,12x+4 - pozostali uczniowie którzy dostali oceny ndst ( 1 )
Tych "ostatnich" uczniów obliczasz następująco : od ilości uczniów w klasie ( x ) odejmujesz sumę
wszystkich uczniów z ocenami powyżej "jedynki" .
Wygląda to tak :
x-( 0,04x+0,14x+0,3x+0,4x+4 ) = 0,12x+4
TERAZ GŁÓWNE OBLICZENIE !!!!!!
Każdą liczbę uczniów wymienioną w danych pomnóż przez ocenę jaką otrzymali !!!!!! ( tzw.składowe )
Następnie układamy równanie !!!!!!!!
PO LEWEJ STRONIE RÓWNANIA :
w liczniku :suma wszystkich składowych 0,24x+0,7x+1,2x+1,2x+8+0,12x+4
w mianowniku : całkowita liczba uczniów czyli x
PO PRAWEJ STRONIE RÓWNANIA : średnia klasowa czyli 3,54
Po przekształceniu równania otrzymujemy : 3,54x=3,46x+4
dalej : 0,08x=4
więc x=50 tyle wynosi liczba uczniów w klasie .
zostaje tylko sprawdzenie zadania z treścią i.......zainkasowanie bardzo dobrej oceny z matmy .
I TO BY BYŁO NA TYLE :)
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie