Treść zadania
Autor: Palczyk98 Dodano: 23.11.2010 (20:33)
Proszę! Pomocy!
jak rozwiązaćtakie zadanie:
Jeżeli iloczyn liczb -5/6 i 1,2 podzielimy przez pewną liczbe to otrzymamy 0,8. Jaka to liczba?
Autor edytował treść zadania 23.11.2010 (20:49), dodano
Odsw.
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
-
natp 23.11.2010 (20:42)
((-5/6)*1,2 )/x=0,8
((-5/6)*3/2)/x=0,8
(-15/12)/x=4/5
-15/12=4/5*x
(-15/12) / 4/5= x
-15/12*5/4=x
-75/60=x
-3/2=xDodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
Podobne zadania
Suma dwóch liczb równa się 180 iloraz większej przez mniejszą wynosi
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: awra16 8.4.2010 (22:07) |
|
Suma dwóch liczb wynosi 216 a ich różnica 40. Co to są za liczby?
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: awra16 8.4.2010 (22:13) |
Suma dwóch liczb wynosi trzy całe i jedną trzecią.Wiadomo że 2 z tych
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: patixd 12.4.2010 (18:07) |
|
dla kazdej z podanych liczb znajdz liczbę półtora raza od niej większą
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
5 rozwiązań | autor: dorota32 14.4.2010 (21:35) |
|
Suma i róznica dwóch liczb jest taka sama.Jedna liczba to 20. Znajdż druga
Przedmiot: Matematyka
/ Szkoła podstawowa
|
3 rozwiązania | autor: tekila154 15.4.2010 (20:02) |
Podobne materiały
Przydatność 60% Dzieje Liczb
Liczba, jest podstawowym pojęciem matematyki, które powstało w świadomości człowieka na wiele tysięcy lat przed naszą erą, a następnie kształtowało się i rozwijało wraz z rozwojem cywilizacji i kultury. Z chwilą, gdy rozróżnienie między „jeden” i „wiele”- charakterystyczne dla ludów pierwotnych- przestało wystarczać, wprowadzone zostały liczby: 1,2,3,4,...,a więc...
Przydatność 75% Symbolika liczb
Liczbę 1 uważano dawno, dawno temu za liczbę najdoskonalszą. Jest to pierwsza liczba nieparzysta. Wszystkie inne liczby pochodzą od jedynki, np.2, to 1 + 1. Jeden - ile to jest: dużo czy mało? Zastanów się! Wszyscy chcą być pierwsi: w nauce, w sporcie, w zabawie, ale nikt nie chce dostać jedynki z klasówki! Liczba 2 jest pierwszą liczbą parzystą. Uważana była przed wiekami...
Przydatność 80% Cecha podzielności liczb naturalnych.
Cecha podzielności przez 2 Liczba jest podzielna przez 2 jeżeli jej ostatnia cyfra jest parzysta lub jest nią zero. Przykłady: 12, 48, 100, 124 Cecha podzielności przez 3 Liczba jest podzielna przez 3 jeżeli suma jej cyfr tworzy liczbę podzielną przez 3. Przykłady: 27 bo 2+7=9 123 bo 1+2+3=6 621 bo 6+2+1=9 Cecha podzielności przez 4 Liczba jest...
Przydatność 80% Cechy podzielności liczb.
Cechy podzielności przez 2 Liczba jest podzielna przez 2 jeżeli w rzędzie jedności ma cyfrę:0, 2, 4, 6, lub 8. Przykłady: 24, 506, 1002, 99990 Cechy podzielności przez 3 Liczba jest podzielna przez 3 jeżeli suma jej cyfr tworzy liczbę podzielną przez 3. Przykłady: 42 - 4+2 = 6 i 6 =2*3 783 - 7+8+3=18 i 18=6 * 3 1209 - 1+2+0+9=12 i 12=4*3 Cechy podzielności przez 4...
Przydatność 55% Ciekawe własności liczb
7 stron o ciekawych własnościach liczb, załączonych w załączniku. Polecam.
0 odpowiada - 0 ogląda - 2 rozwiązań
2 1
sonar 23.11.2010 (20:49)
( - 5/6 * 1,2 ) : x = 0,8
( - 5/6 * 1i 2/10 ) :x = 8/10
( - 5/6 * 12/10) : x = 8/10
- 60/60 : x = 8/10
- 1 : x = 8/10 / *x
-1 = 8/10 * x / : 8/10
-1 : 8/10 = x
-1/1 * 10/8 = x
- 10/8 = x
- 1 i 2/8 = x
- 1 i 1/4= x
spr.
( - 5/6 * 1,2 ) : x = 0,8
(-5/6 * 1 i 2/10 ) : ( - 1 i 1/4 ) = 8/10
( - 5/6 * 12/10 ) : ( - 5/4) = 8/10
- 60/60 : ( - 5/4) = 8/10
-1 * ( -4/5) = 8/10
4/5 = 8/10
4/5 = 4/5
L=P
( jakoś nie lubię równań gdzie dzielnik jest niewiadomą.........)
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie