Treść zadania
Autor: plejbus Dodano: 21.11.2010 (09:06)
PROSZE POMÓŻCIE..!!! PODANE ZWIĄZKI ZASTĄP WYRAZAMI LUB INNYMI ZWIĄZKAMI BLISKOZNACZNYMI.
Z CAŁEJ SIŁY-
Z CAŁEGO SERCA-
IŚĆ Z CIĘZKIM SERCEM-
WYRAZIĆ UCZUCIE-
...PODANE ZWROTY Z JĘZYKA UCZNIOWSKIEGO ZASTĄP BLIZKOZNACZNYMI
STRZELIĆ BYKA-
OBERWAĆ PAŁĘ-
ZGOLIĆ MATMĘ-
URWAĆ SIĘ Z LEJBY-
MAGLOWAĆ PRZY TABLICY-
Zadanie jest zamknięte. Autor zadania wybrał już najlepsze rozwiązanie lub straciło ono ważność.
Najlepsze rozwiązanie
Rozwiązania
-
mala53 21.11.2010 (09:16)
1.Z CAŁEJ SIŁY-
2.Z CAŁEGO SERCA-
3.IŚĆ Z CIĘZKIM SERCEM-
4.WYRAZIĆ UCZUCIE-
1- bardzo silnie
2- szczerze
3- mieć ciężko na duszy
4- pogratulowaćDodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
-
becia8756 21.11.2010 (09:22)
oberwać pale dostać jedynke
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie
Podobne zadania
|
Ile lat po śmierci leonarda da vinci skonstruowano jego wynalazki?? prosze o
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
1 rozwiązanie | autor: sweet12ania 29.3.2010 (15:04) |
|
Związek czasownika z przysłówkiem ! ;/;/ PROSZE : )
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
4 rozwiązania | autor: ankaaaaaa 6.4.2010 (16:48) |
napiszcie mi ciekawą przygode ani prosze!!!!!!
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
2 rozwiązania | autor: polak2121 6.4.2010 (17:42) |
|
POMÓZCIE PROSZE!
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
1 rozwiązanie | autor: orginaladi 12.4.2010 (17:27) |
|
pilne na jutro pomużcie prosze
Przedmiot: Język polski
/ Szkoła podstawowa
|
1 rozwiązanie | autor: Dominex 13.4.2010 (16:16) |
Podobne materiały
Przydatność 80% Problemy z powtarzającymi się wyrazami
Powtarzające się wyrazy to problem dotyczący wszystkich, którzy piszą po polsku. W innych językach nie trzeba na to zwracać uwagi. Język polski jest jednak językiem bardzo bogatym w synonimy, którymi możemy zastąpić powtarzające się wyrazy oraz formy, którymi posługujemy się budując zdania. Ogromne utrapienie to z pewnością słowo „jest”, szczególnie w czasie...
Przydatność 50% Zobaczyć nagle świat innymi oczami
Wiele osób zastanawia się nad sposobem w jaki spoglądamy na otaczający nas świat. Gdyby zapytać o to przypadkowego przechodnia z pewnością odpowiedziałby, że oczami, bo przecież do tego służą. Problem polega na tym, że obraz przez nie przekazywany jest złudny. Nigdy nie pokażą wnętrza osoby, którą obserwujemy. Zupełnie odwrotnie dzieje się w przypadku serca....
Przydatność 75% Związki pedagogiki z innymi naukami
Spis treści 1.Wyjaśnienie słowa pedagogika. 2.Socjologia, psychologia jako nauki ściśle związane z pedagogiką. 3.Nauki, których przedmiot tworzy kontekst dla wyjaśnienia faktów edukacyjnych wraz z pedagogiką: a) medycyna b) prawo c) ekonomia d) antropologia 4.Filozofia jako dyscyplina podstawowa pedagogiki. 5.Nauki współpracujące z pedagogiką – ogólny...
Przydatność 65% Wygląd a relacje z innymi
Czy to, jak wyglądamy wpływa na nasze relacje z innymi i „pozycję” wśród rówieśników? Liczy się to, co mamy w środku czy jednak opakowanie: kolor włosów, oczu, jakie ciuchy nosimy? Od dawna panuje taki stereotyp, że nasz wygląd się nie liczy, a tylko i wyłącznie charakter… Ale czy w tych słowach można znaleźć choć trochę prawdy? Wątpię, ponieważ, kiedy idziemy...
Przydatność 60% Interakcje pedagogiki z innymi naukami
Interakcje pedagogiki z innymi naukami. Związki i interakcje pomiędzy: pedagogiką a filozofią, ped. a psychologią, ped. a socjologią wychowania, naukami pedagogicznymi a naukami medycznymi i biologicznymi, naukami ped. a naukami ekonomicznymi (ekonomią kształcenia), ped. a prakseologią (nauką o sprawnym działaniu), ped. a antropologią. W obrębie zadań wychowawczych ped....
0 odpowiada - 0 ogląda - 3 rozwiązań
0 0
Konto usunięte 21.11.2010 (10:14)
Z CAŁEJ SIŁY- z całej mocy
Z CAŁEGO SERCA- szczerze
IŚĆ Z CIĘZKIM SERCEM- iść niechętnie
WYRAZIĆ UCZUCIE- dać wyraz emocjom
STRZELIĆ BYKA- - zrobić błąd
OBERWAĆ PAŁĘ- otrzymać jedynkę
ZGOLIĆ MATMĘ- ? mieć zagrożenie z matematyki?
URWAĆ SIĘ Z LEJBY- uciec z lekcji
MAGLOWAĆ PRZY TABLICY - odpowiadać przy tablicy
Dodawanie komentarzy zablokowane - Zgłoś nadużycie